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新疆学生到内地上高中:在备受呵护中学习
2007年07月07日 11:05:56 稿源: 新疆日报 发表评论

    天山网讯(记者严小娟报道)新疆学生到内地上高中,尤其是“民考民”的学生,语言成为他们学习进步的最大障碍,有很多同学无法用普通话与老师沟通,听不懂老师在讲什么;再加上以前学习基础比较薄弱,学习成绩比较差,使得他们在班里不敢当众讲话,不敢提问,也不敢回答问题,怕别人笑话。如何让这些新疆学生不要陷入沉默,如何让这些新疆学生走出最初的困境,快乐、自信、顺利地完成学业,所有承办内高班的学校的老师们都付出了太多太多。

    翟老师的“亲学生”

    5月15日,北京市通州区潞河中学是一所优雅迷人的学校。记者见到了已经带了七届新疆内高班预科的语文老师翟萍,听说了一个真实而又难忘的故事。

    阿依吐拉汗,一位来自喀什地区边远小县的维吾尔族姑娘。刚到学校的时候,连最基本的汉语都不会说,也看不懂老师布置的作业,每次下课只能指着书对老师“哦——哦——”地问。

    因为学习吃力,阿依吐拉汗在班里不好意思开口讲话。当老师提问时,她总是用双手捂住脸,害羞地摇着头。翟老师不止一次对她说:“不要悲观,千万不要不好意思;我们不怕差,不怕不会,怕的是懒惰,怕的是懦弱!”

    在带的每一届预科班里,翟老师总要把像阿依吐拉汗这样几个学习困难的学生作为自己的“亲学生”,给她们开小灶、吃偏饭。为了鼓励这些“亲学生”有勇气在课堂上发言,翟老师总是“天天、堂堂都给机会,一个都不能落下”。每当把一位学生叫起来回答问题时,翟老师总会慈祥、亲切地这样说:“你来回答这个问题,哦……不会;好的,你坐下,没关系,不要紧。”过一会儿,她又会叫起这位学生。“这次她说两句,下次她就会说五句、六句,再下次她就会说九句、十句。”凭着多年的教学经验,翟老师认真地告诉记者。

    “只要有一点点成绩,就马上去肯定她,表扬她,鼓励她;决不让任何一个孩子在这里感到压抑。”翟老师动情地说:“我相信,任何一个孩子内心深处都藏着一种巨大的潜能;只要肯定她,这种潜能就会像火山爆发一样,释放出巨大的能量!所以对这些孩子我们更要去亲和她。”每到晚自习,翟老师更是把自己的时间都给了这些“亲学生”们。

    2005年,阿依吐拉汗以优异的成绩走进了北京工业大学法律系,成为一名大学生。这位柔弱的姑娘告诉记者:这辈子都忘不掉潞河中学,因为潞河中学不仅把自己送进了大学,更让自己学会了坚强和面对。

    “全体进步,一个也不能少”

    青岛第六十六中学是当地一所名牌中学,从2005年开始承办新疆内高班。2005级、2006级新疆学生入校后,学校组织了摸底考试,发现学生学习基础差异较大,教育部统编的新疆内高班学生预科教材不适应学生的实际情况。

    5月21日,该校校长薛风楼接受记者采访时说:“我们要对每一个孩子负责,决不让一个学生掉队。”学校确立了“以两头促中间,全体进步,一个也不能少”的学生发展目标,提出了分层次教学方案;并将预科教材的部分内容和本地初三教材融会使用,同时配以中考升学复习指导材料,做好预科教学与高中教学的衔接工作。

    老师们利用晚自习、夜自习、双休日和节假日为学习困难的学生补课。从各次月考成绩分析来看,弱势学科的学生成绩有不同程度提高,但差异现象仍然突出,为此学校又组织各学科教师制定了学生弱势学科一对一辅导计划,力求通过各种方式提高各个层次学生的学习成绩。

    “是老师的鼓励使我数学取得了连我自己也不敢相信的进步。”预科班的米尔扎提·哈木拉提告诉记者,自己刚来时几次考试,数学总是倒数第一名,感到非常自卑和压抑,可老师对这些数学成绩比较差的学生没有一丝瞧不起,而是对底子差的学生着重抓,尤其对一些难点讲得格外仔细。为了照顾一些同学,有时一道题常常会重复好几遍。教数学的刘老师自己动手做了大量的课件,通过具体演示让同学们了解、掌握数学的方法和规律,以调动学生们的兴趣。

    以前在新疆非常厌恶数学的米尔扎提·哈木拉提高兴地说自己现在已对数学很感兴趣:“每做完一道数学难题,总会有一种成就感。现在是做完了一道数学题还想继续做。”

    经过师生的共同努力,青岛第六十六中学两届新疆内高班的70名学生的学习成绩有了很大提高,多门功课都超过了青岛市的平均分。甚至还有几位同学在山东省数学竞赛中拿到了一等奖和三等奖。

    “我把你当成自己的真心朋友”

    天津市微山路中学高一(6)班的柯尔克孜族学生阿合白买提·毛兰是阿合奇县一位牧民家庭的小姑娘,2005年9月通过考试来到了这所学校的内高班。

    5月18日,她告诉记者,在家乡时自己的成绩是数一数二的,可是来到天津市微山路中学后,在113名内高班孩子中竟然排到了80名以后,被分在了预科三班。

    因为基础比较差,汉语和英语有点跟不上。阿合白买提苦闷极了。她把自己的苦恼写在了周记里。当时的班主任贾老师看到后,立即找到了阿合白买提,对她说:“学习差没关系,从今以后不管是学习上,还是生活中,遇到困难,你就来找我。我把你当成自己的真心朋友。”

    贾老师同时告诉她,上课时一定要注意听讲,要提高学习效率。阿合白买提很快就有了明显效果,学习兴趣大增。每天晚上10时停电后,还在被窝里打着手电筒学习,经常看到晚上12时以后。

    因为睡眠不足,阿合白买提听课质量开始下降。贾老师了解情况后,告诉她千万不能熬得太晚,否则影响白天的学习,效果反而不好。阿合白买提按照老师说的去做,效果非常明显,2006年3月进了一班。

    进入高一后,英语明显比较差。在老师帮助分析英语存在的问题后,阿合白买提给自己做了死规定,不管当时手头在做什么,只要一到下午8:40,就必须放下一切事,去做两篇英语阅读理解,坚持了一段时间,英语成绩有了明显提高。现在她的各科成绩在重点班排到了中等偏上。

    “这儿的老师,一个个都特别和蔼、亲切,课堂上只要有一个人说没听懂,老师就会重新讲一遍。”白白净净的阿合白买提脸上充满了幸福。

    一年多来,天津市微山路中学首批内高班学生的学习成绩有了飞跃。2005届预科班的113名新疆学生在去年天津市的中考中,优秀率达76.1%,有9名同学总分在600分以上。有36位同学被评为三好学生,其中马梦婷、周雪梅同学还被评为市级三好学生。

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