看报纸获悉新疆电力学校有个特殊“训练班”，只要学生违规、违纪了就要强行接受军训，暂且别说惩罚，最起码这种教育方式不可取，如果各大院校都校仿这种“高招”，那就不得不值得大家的深思。相信大家都知道，军队的纪律是非常严明的，也有人称军队的纪律为“铁律”，军人的职业性质已经决定了军人以服从命令为天职，若不是这样，战争的胜利根本就是无稽之谈，战斗英雄邱少云，为了保证战斗的胜利，为了维护军人的纪律，硬是火中被活活烧死，要知道他身边一步远的地方就是一个有水的小河沟，可他却选择了牺牲生命诠释军人纪律的深刻内涵……这样的例子无须多，在我军中也举不胜举。我们要说的是这种坚决执行究竟是从哪里来的？我的回答是两个字“训练”。然而电力学校的这个特殊班也是训练，而且是和军队近乎相同形式的训练，可他们的训练目的却和军训截然不同，真正的军训是为了战胜敌人，而学校的训练却是在处罚自己，这就不得不使学生们产生逆反心理，这次训练了，下次会改正吗？不还是有参加第二次、第三次训练的嘛，这足矣说明，这种方式不可取，没有抓住根本。不知学校军训的管理者是否真正理解军训的真正内涵？象军姿、立正、稍息、齐步、跑步、正步、左转、右转、后转……这些动作，都是军人应具备的基本要求，是军人应具备的基本素质，也是军人最基本的体现。就是从这些简单而要求严格的训练中，铸就了军人的与众不同，我们千万不要小看仅仅是立正、走几步齐步、踢几步正步，它的意义并不仅仅是本身，也并不是每个人都能做得好的。而电力学校可好，把这些都当成是对学生的一种惩罚，那它就难免不变形、不变味，竟然还拿出了体能训练时用的鸭子步、蛙跳、俯卧撑、折回跑……学生挺不住也要挺，试问这可以称其为惩罚了吧？我们不难理解学校的一片好意，是为了学生考虑，我们完全可以采用其它方式啊，毕竟学生还是不太懂事、自控能力不太强的孩子啊，孔老夫子曾讲过因人施教，我们可以就每名同学所违反规定、纪律进行不同的教育、引导，切不可这么体罚，这样不仅亵渎了军训的神圣，同时，也给学生心理造成了伤害，使体罚成为一个恶性循环。现在我们一直在强调努力构建和谐社会，作为教育部门，教书育人的地方，为了和谐社会的建设，我们可不能光把口号挂在嘴上啊。