校长愿意自己的孩子做实验吗

    进入二十一世纪教育对于一个人来说，越来越重要。从某种层面来说，教育关系到一个家庭的幸福，因此，任何的教育实验一定要注意到实验的科学性和伦理性。

    今年新开学，重庆复旦中学做了男女分班尝试，在4个住读班中分出一个男班和一个女班来。该校老师表示，男女分班不是害怕学生早恋，而是为了管理起来更方便。但是，有家长对分班并不放心，认为只有封建社会才这样做。（新京报9月4日）

    这使我想起一个故事《改革》：原本办公室里有两张桌子，后来搬进来一张，就是改革，又有一天天将这张桌子搬走了，又称是一场改革。难道中国的教育改革只能如此了？

    李大钊、陈独秀、鲁迅等人如果地下有知，肯定会难以瞑目！——九十年前的那场新文化运动好不容易让男生女生坐到一起来上课，现在居然又回去了。五四运动搞得轰轰烈烈，好不容易让国人民主、科学现在复古居然又搬出来了。悲哀啊！中国的教育！这与九十多年前鲁迅先生时代的禁止同游一样，不同的是发生在思想极大进步的二十一世纪。

    校长做法是作秀还是复古，我们不可得知。但从老师的答复中我们可以管窥一斑，原来男女分班“可以随时进入男生寝室，坐在床边跟学生促膝谈心，跟学生交朋友。如果是男女混合编班，男班主任不便去女生寝室，女班主任进男生寝室也有所顾忌。”

    为了管理，是否就要孩子来支付成本？方便管理那不如建立监狱上课，那样或许会更方便！人是需要社会化的，更需要在校园提前培养社会化意识，其中就包括括男女性别意识和正常交往。这种男女隔离，非常不利于孩子的心理发育，是倒退行为！这样对小孩以后走入社会和社交带来很大的负面影响,真是舍本求末,因小失大！

    实践是检验真理的唯一标准。这样男女分班，好不好，要经过一个实验阶段才能证明。这个学校敢于创新，值得肯定，但前提是，先把校长的孩子送进去！

    作者：邱智华