代课教师与超编官员

    教师节前夕，广东省东莞市市长李毓全主持召开全市教育工作会议，对辖区内拖延多年的代课教师待遇低、没有合理合法教师身份问题进行了正面回应，政府力争在2009年底前彻底解决这一老大难问题。那些为教育事业辛勤多年在教育岗位挣扎多年的代课教师，终于盼来了一份实实在在的“教师节厚礼”。（《南方日报》2009年9月10日）

    相对而言，广东的东莞算是经济比较发达地区。经济发达地区的代课教师待遇身份尚且如此，其它省份，其他经济欠发达地区的代课教师的待遇身份就可想而知了。

    改革三十年来，中国国民收入GDP翻了几十倍，外汇储备屡创新高。而近几年，义务教育阶段入学人口承下降趋势，为什么不少地方还会出现代课教师的现象呢？很显然，义务教育教师编制不足，地方政府对教育投入不足是代课教师难以退出历史舞台的根本原因。

    与之相反，各级政府机构却苦于人山人海、人浮于事。那些吃惯了嘴，闲惯了身子的“国家干部们”哪怕闲到办公室长草也死死不肯离开政府机构。为此，国家财政部不得不下发“撤并1个乡镇或区公所奖励50万元；每减少一个财政供养人员奖励4000元”的奖撤办法。

    两相对比，滑稽可笑。人们不会忘记，“要让人民教师成为全社会最受欢迎的职业”“教师工资待遇一定要略高于国家公务员”……这样的口号我们喊了几十年，可到头来，仍是竹篮打水一场空。教师成了最高尚的“穷汉”，公务员成了最平凡的“富翁”。这便是目前中国尊师重教的现实。

    当然，与过去动不动被批斗、被示众的“臭老九”相比，教师的身份待遇已经发生了翻天覆地的变化，但与同吃财政饭的国家公务员相比，教师却永远是弃儿。

    能不能把对政府机构过多过滥的财政投入，对公务员编制无限制扩张的政策运用到国民教育事业中来呢？这既是社会文明发展的需要，更是提升中华民族素质促进中华民族腾飞的必然。

    汪红光