地理：基础知识检测加强

    试题分析：三模试题难度较二模有所下降，但基础知识和重点知识的检测明显加强。

    复习冲刺建议：在最后一个月的时间里，考生一定要注意考纲中重点基础知识的复习，不要把精力花在怪题、偏题、难题上。

    以下知识点是地理学科构成重点基础知识骨架，考生应在复习中予以重视：地球知识和地球运动、大气运动与气候、洋流与水循环、地质作用与地震灾害、人口问题、人类的经济发展和生态环境的和谐统一、中国的四大区域的基本概况、世界政区的13片分区及8个主要国家的基本概况等等。

（新疆实验中学高级教师 项步华）

    政治：关注焦点与民生

    试题分析：命题依旧贯穿了“依据考纲和教材，突出时政热点，在坚持考查学生基础知识、基础理论的同时，着重考查学生分析理解、综合运用和解决问题的能力”这样的指导思想。选择题上题材新、热、近，主观题上，背景材料仍然力求关注焦点、反映民生。

    复习冲刺建议：精做题。最后这段时间，努力通过做题，使基础知识细化、准确化、条例化、规范化、熟练化。

    找技巧。学会为知识分板块，为设问分类型，给记忆编口诀，给选择辟蹊径，不要一条道走到黑，要学会化繁为简。

    勤交流。利用业余—时间和同学讨论做题经验，念叨难记的知识点，交流就有收获，不是加深记忆就是获得自己不知道的方法而从中收益。

（乌鲁木齐八一中学中级教师 赵洁）

    历史：主干知识须抓好

    试题分析：“三模”文综卷历史部分的总体感觉难易度适当，区分度明晰，热重点突出，学科的史鉴功能得到很好体现，对同学们阶段性应试能力的科学估量，理应能达到预期的效果。

    复习冲刺建议：抓好主干知识，要着重解决好三个层面的问题：历史主干知识的基础性、历史主干知识的综合性、历史主干知识的现实性。

    提高学科能力。简而言之就是“识记、理解、应用”的能力。

    其中，“识记”，即在复习中记住历史史实。

    “理解”，包括对历史史实的理解、对历史概念的理解、对历史结论的理解、对历史阶段特征的理解、对历史进程的理解以及对历史材料的理解。

    “应用”，历史试题部分往往从与现实相关的历史问题切人，考查历史学科的主体知识和重点知识，突出体现了当前国家大政方针与时代发展要求，引导学生关注国家、人类、世界的生存和发展问题。

（新疆实验中学中级教师 范青梅）